怎么给孩子沟通

怎么给孩子沟通，想要更好的与孩子之间沟通，那就选择去看图鉴演讲。从理论到演练，然后实践反馈，从改变自己的观念到改变自己的行为，从改变自己的行为到改变自己的心态。

怎么给孩子沟通，看图鉴演讲的导师给大家整理了怎么给孩子沟通的方法，下面我们一起来看看，希望对大家能有所帮助。

发生什么事情了?

这是很多家长会忽略的一点。给孩子一个说话的机会，决定了孩子是否信任你，关乎着事情能否顺利解决。

遇到状况(比如跟同学起冲突，被老师批评)，很多爸妈都习惯于自己下结论：肯定是你先动手了，人家才打你的;一定是你做错了，老师才批评你……

看似很有道理，其实当家长说出这些话的时候，已经默认了是孩子有错在先。这样的次数多了，孩子会认为父母不相信自己，很容易“破罐子破摔”。

发生什么事情了?家长这么问孩子，可以让孩子有机会说出事情的经过，是不是有错在先，家长一听就可以分辨出来，不会冤枉孩子。

即使真的有错，孩子也会因为有辩解的机会，而甘心认错。

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你现在觉得怎么样?

在孩子说完事情之后，不要着急着去划分谁对谁错，而是应该问问孩子：你现在觉得怎么样?给孩子一个发泄情绪的出口!

有句话是这么说的：那些能说出口的悲伤，就都不算是悲伤了。

同样的，孩子能把自己的感受说出来，把情绪发泄出来，心情就会好很多，接下来做什么都会简单很多。

研究表明，一个人情绪强烈的时候，别人说什么都听不进去的。

有些家长一上来就跟孩子说对错，孩子稍加反驳或者不按父母说的做，就会被冠以不听话、不认错的“罪名”，孩子能不委屈吗?

所以说，要想孩子能够听得进去，前提是先让孩子“任性抱怨”一下。这无关对错，仅仅只是发泄而已;之后再说事，孩子会“听话”很多。

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你有什么想法吗?

孩子自己的事，不妨先听听他的想法!家长不要急于给孩子出谋划策，宣布自己的决定，孩子也许有更好的解决办法。

对于任何事情，每个人都有自己不同的想法，孩子也一样。

这个时候，不管他说出来的是荒诞的、无济于事的、可笑的还是切实可行的，家长都不需要过多评判，让孩子畅所欲言即可。

如果孩子不能准确地说出自己的想法，家长可以适当引导，跟孩子一起“头脑风暴”一下，尽可能全面地罗列出来。

家长切忌“自以为是”，把自己认为对的、合理的解决方式强加给孩子，迫使孩子去接受。

这样孩子可能会有抵触情绪，也不利于培养孩子独立处理问题的能力，下一次还是会束手无策。

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你有什么想法吗?

孩子自己的事，不妨先听听他的想法!家长不要急于给孩子出谋划策，宣布自己的决定，孩子也许有更好的解决办法。

对于任何事情，每个人都有自己不同的想法，孩子也一样。

这个时候，不管他说出来的是荒诞的、无济于事的、可笑的还是切实可行的，家长都不需要过多评判，让孩子畅所欲言即可。

如果孩子不能准确地说出自己的想法，家长可以适当引导，跟孩子一起“头脑风暴”一下，尽可能全面地罗列出来。

家长切忌“自以为是”，把自己认为对的、合理的解决方式强加给孩子，迫使孩子去接受。

这样孩子可能会有抵触情绪，也不利于培养孩子独立处理问题的能力，下一次还是会束手无策。

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你觉得这么做的后果是什么?

这其实是一个筛选的过程，让孩子检验自己的想法是否可行。这个时候你会发现为什么要费劲帮孩子判断呢?他自己就可以知道嘛!

对照上一个问题一一说出这么做的后果是什么，你会惊讶地发现，大部分后果孩子都明白。那些不切实际的、荒唐的想法自然就会被排除，都只是孩子一时之气而已，他其实知道自己不会那么做。

如果孩子真的不能认识到后果的严重性，这也是一个跟孩子说明利弊的好时机。

可以一起讨论，但不要只是说给孩子听;而且就事论事就可以，说教多了，孩子没有切身体会，也不愿意听。

通过讨论，孩子就能明确哪些是可以做的，哪些是行不通的。自己分析得出的结果，往往比家长劈头盖脸的命令更容易接受。