幼儿口才表达训练技巧

语言表达能力是一个人思想与综合素质的外在表现，语言能力是丰富知识、发展智能最重要的工具，是发展智力，发展书面表达能力和理解知识能力的前提。

幼儿时期是培养孩子语言表达能力的关键时期，对幼儿来说语言要远比识字更为重要，幼儿的知识是很贫乏的，他们获取知识的途径有看、听和接触等，其中最为重要的一个途径就是听，这就离不开语言表达。

幼儿在认识不同的事物时，都需要用语言来标记事物的名字、形状以及它的特征等等，在这个过程中，语言起着至关重要的作用。

在日常的生活中我们要注意培养孩子们的口语交际能力，学习即席发言、演讲、交谈、采访、讨论、表演唱、辩论等几种口语样式，掌握必要的口语交际技巧。

下面是小编为大家收集关于口语表达技巧的训练，欢迎借鉴参考。

语音训练演讲者要想取得良好的发音效果，必须加强语音训练。

“声乃气之源”，发音的基础之一是呼吸。响亮、动听的声音与科学的呼吸训练是分不开的。演讲者要善于掌握自己的发音器官，自觉地控制气息。

一般来讲，采用胸膛式呼吸较好，这种呼吸是通过横隔膜的收缩和放松来进行的，气量大，能为发音提供充足的动力。平日可结合生活实际进行练习，为正确地吐字发声打好基础。

吐字发音要做到音节正确、准确，完全符合普通话的发音标准。戏曲艺术所谓的“吐字归音”训练，其目的就在于美化音色，使字音纯正、清晰、响亮、圆润，富有表现力。它要求发音时咬准字头(即读准声母)，吐清字腹(即读清韵头、韵腹)和收准字尾(即读准韵尾)。“吐字”时，发音力量集中于“字头”上，“归音” 时要读准每个音节的韵尾，即要求“到位”。

总之，发音时要正确把握每个音节的发音部位和发音方法。同时为了做到语句流畅，干净落，出口成章，可根据自己的发音难点，选择一些绕口令和有一定难度的语言片断，进行快口训练，力求做到吐字准确、快速、流畅，快而不乱，语气连贯，不增减词句。

语调训练语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

语调训练是口语表达训练的重点和难点。爱好的演讲口才的人应在这方面加强训练。

1抑扬 语调大体可分为四种，即平直调、高升调、曲折调、降抑调。

2顿挫 在口语表达中，停顿既是一种语言标志，也是一种修辞手段。

它一般分为语法停顿、感情停顿和特殊停顿。语法停顿既能满足演讲者自然换气润嗓的需要，也能使演讲的语句、段落层次分明。

语法停顿一般用标点符号表示出来，按标点停顿，但有时在较长的主语和谓语之间、动词和较长的宾语之间、较长的附加成分和中心词之间、较长的联合成份之间，虽然没有标点符号，也可作适当停顿。这种停顿往往是为了强调某一观点或突出某一事物。

感情停顿是为表达复杂或微妙的心理感情。感情停顿常常以拖长音节发音，欲停不停或适当延长时间来表现，并且常常辅之以体态语言，使感情表达得更加自然清楚。