培养孩子口才的7个训练方法

一、积极心态训练

1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲.我一定行!今天一定是幸福快乐的一天!”(平常也自我暗示，默念或写出来，至少10遍)

2、想象训练：至少5分钟想象自己在公众场合成功的演讲，想象自己成功

3、至少5分钟在镜前学习微笑，展示自己的手势及形态

二、口才锻炼

(一)、每天至少10分钟深呼吸训练.

(二)、抓住一切机会讲话，锻炼口才.

1、每天至少与5个人有意识地交流思想.

2、每天大声朗诵或大声讲至少5分钟

3、每天训练自己“三分钟演讲”一次或“三分钟默讲”一次.

4、每天给亲人、同学至少讲一个故事或完整叙述一件事情

5、注意讲话时的一些技巧.

A、讲话前，深吸一口气，平静心情，面带微笑，眼神交流一遍后，开始讲话.

B、勇敢地讲出第一句话，声音大一点，速度慢一点，说短句，语句中间不打岔.

C、当发现紧张卡壳时，停下来有意识地深吸口气，然后随着吐气讲出来.

D、如果表现不好，自我安慰：“刚才怎么又紧张了?没关系，继续平稳地讲”;同时，用感觉和行动上的自信战胜恐惧.

E、紧张时，可以放松练习，深呼吸，或尽力握紧拳头，又迅速放松，连续10次.

三、辅助锻炼做

1、每天至少20分钟阅读励志书籍或口才书籍，培养自己积极心态，学习一些技巧.

2、每天放声大笑10次，乐观面对生活，放松情绪.

3、训练接受他人的视线、目光，培养自信和观察能力.

4、培养微笑的习惯，要笑得灿烂、笑得真诚，锻炼亲和力.

5、学会检讨，每天总结得与失，写心得体会.每周要全面总结成效及不足，并确定下周的目标.

青少年口才训练的传统方法

1、游戏法

  讲完故事之后，把故事中生动有趣的情节重新设计和改编成游戏。

  2、图形联想

  特别训练孩子语言思维的发散性表达训练。

  3、复述法

  先绘声绘色的讲一遍故事，然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同，因人而异设置难度。

  4、角色扮演

  让孩子挑选喜欢的故事或名著，去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达，要积极地去鼓励孩子，千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪孩子。

  5、场景法

  让孩子通过不同的场景联想出相对应的语言表达方式，训练孩子不同场景下即兴的表达能力。

  6、模拟法

  选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们与不同道具之间不同的语言表达。家长一定要注意，要不断提醒孩子，每个道具在什么时间、什么地点和什么样的人，在一个什么样的环境与道具发生的关系。训练孩子就不同道具之间，用不同的语言表达和对话的能力。

  7、提高青少年口才的好处

  a、敏捷的思维能力

  思维能力就是根据一定的逻辑思维，把要表达的内容和自己的看法进行总结归纳，并用得体的语言表达出来的能力。

  b、语言的表达能力

  语言是交流的载体。我们所要传递的信息、所要表达的感受和观点以及人与人之间的沟通主要是通过语言来进行的。

  在长期的训练下，语言表达能力必然会有很大的提高，最终形成在演讲、交流中做到以饱满的热情、平易近人的态度、厚积薄发的功底和深入浅出的技巧，或侃侃而谈，或娓娓道来，或画龙点睛略加评点，或连缀穿插自如得体，或灵敏反应机智贴切，或语流畅达颇具风采。

  b、灵活的应变能力

  灵活的应变能力是以敏捷的思维能力为依托、为前提的，也就是说，没有敏捷的思维能力，灵活的应变能力就无从谈起。