读书伴我成长征文演讲稿

读书伴我成长征文演讲稿

精彩导读：失踪去的岁月不成挽回，然而，我真的凭着一鼓作气走进了师范。跨进年夜门的那一刻，妈妈告诉我：“孩子，书带你走进了这儿，来到这儿，也就意味着一辈子与书结缘！”母亲出生于书喷香门第，只是迫于无奈，成就了两个年夜学生舅舅。带着母亲的祝福和丁宁，我起头了真正的阅读。记忆中……

　　一路上，我把你当做生射中的一杯杯水，在我干渴饥饿的时辰来津润我；一路上，我又把你看做生射中的一团团火，在我寂寞清凉的时辰来宽慰暖和我。我始终相信，一个个文字，就是一幅幅丹青；一篇篇文章，就是一道道风光；一本本书籍，就是一个个生命。打开书本，安好致远，专心灵去触摸文字，一切死板的日子城市变得诗意而幸福起来。

　　——题记

　　说起念书，已经是久远的事了，我们姐妹俩相差一岁，姐姐到了上学年数，我却缠着妈妈帮我一路报名。妈妈担忧我岁数小跟不上，就委屈了姐姐，让她在家里带我一年。第二年，我和姐姐一路网上了学。因为在统一个班级读同样的书，回家做同样的作网业，接管统一个教员的赞誉，我感应念书真好！

　　然而记忆中读得最多的书却是父亲每一个月从港务局带回家的“小人书”，那是他那时承诺我们的“犒赏”。我可是没日没夜地看，那一幅幅传神的连环画，一个个扣人心弦的故工作节，经常引来母亲的求全。没法，偷偷带进书包，下课了看总行了吧！就这样，我和姐姐用成就“骗来”了百十余本的“小书”。《黑三角》、《阿诗玛》、《红岩》、《平原游击队》、《红楼梦》……顺其自然成了我们阿谁年月的“零食”。

　　在我四年级时，语文教员是一位先生长教师，他上课时喜欢抱着那本薄薄的《教学参考书》授课，上课酿成了他“捉弄”我们的时辰，也是他“炫耀”才调的时辰。爱不雅察看善思虑的我，第一次感受原本教员也没啥了不起的，不就是照本宣读吗？于是，那本神秘的黄色簿本成了我求之不得的“法宝”。可听妈妈说那书是专门发给教员用的，没处所可买。于是，我只有自动向教员借“书”读读了，其实那时是想抄教参中的词语诠释、段落年夜意（用此刻的说法是：预习）。这样，上课时我就有备无患了。从那往后，教员对我课上帮他“获救”有了乐趣，经常赞誉我，我也是以变得更自傲了。五年级，我成了班长，负责抄小黑板。教员仅有的好文章不由分说我成了第一个“品尝”的人。

　　阿谁年月书籍很少，爸妈也不像此刻的家长懂得培育我们。不外，凭着他们的乐趣，我们手边仍是不缺书籍的。《片子故事》、《歌曲》、《小说月刊》、《金瓶梅》、《封神榜》、《西纪行》等知足着我们的视觉，出格是《片子故事》、《演讲与谈锋》、《歌曲》等杂志，每月一期。看着爸爸津津有味地阅读，我们不由自立地跟着他去读，他笑我们也笑，他憎恨我们也憎恨，谈片子，谈主角便成了我们饭桌上的一道“爽口菜”。父亲一月回家一次，为了一月一次的“阅读论坛”，我们抢着时刻念书、读杂志、读歌词。挑猪草时，姐姐挑，我读；歇一会，再换过来。夜晚，妈妈挑灯做缝纫，我们就靠着仅有的石油灯用高声朗读陪同妈妈，这样妈妈没有了睡意，也就不再否决我们念书了。

　　我们那时念书的目的很清楚，一是知足欢快的欲望，二是进修时省力点。这不有一次，黉舍组织不美旁观片子《敞开的窗户》，说要写不美观后感。教员从来没教过怎么写法，可我不犯难！心里琢磨：家里有那么多的《片子故事》，而且里面一般都是片子的简介，或是个体出色情节的揭示，模拟它写一段，再加上自己的感应不就行了吗？就是那一次，我用文字“骗来”了全乡影评的第一名。从此我知道了，这些书都有各自的浸染。想要“该出手时就出手”，就不能“书到用时方恨少”！想想真是！阿谁时辰是不知道这些经典话语的！哎，都是读来的！

　　因为姐姐在六年级结业考试时依然贪恋《红楼梦》，功效考了个不太好的黉舍，妈妈一气之下，把所有的课外书全数锁进了年夜橱，我也只好望橱兴叹了！

　　初中时，我的乐趣转移至了艺术方面。除了应考，只要一有时刻，我就是汇集新歌，学唱新歌。（“每周一歌”的使命驱动）。那时学背歌词可是我的当家本事。那种怪异的文字形式，那种诗书意蕴般的文字味道，实在把我迷了两年半时刻。其间，我成长着，我也被文字浸染着。写到这儿，禁不住想起了这样一句话：“读了（做了），就必然有印痕！”现在，改削文章，推敲用词时，我还依然斗劲苛刻。概略是被歌词的工整性传染得太深的缘故吧！

　　那是怙恃外出打工，我成了住校孩子，念书的时刻多的是。晚自修、礼拜日不是念书，就是背书；不是载录，就是模拟创作。可残酷的现实是，没有一个教员举荐我们读课外书，我也没有一本适合初中生阅读的书！偶然同窗带来一本，我就死皮赖脸的借，然后承诺她，保证第二天还。于是，挑灯夜读、抄、背便成了我的习惯。在教员的辅佐鼓舞激励下，我竟然成了班级的“背书年夜王”、“模拟天才”。那三年中，我收成最年夜的即是每一篇习作都成了教员范读的“杰作”。若是课堂上有背诵任务，我就是班里不成否认的“压轴戏”。比起此刻的初中生，想想那时，我的阅读面太狭小了。直到初三下半年，怙恃知道我复习需要用书，才从安徽“五七干校的后辈黉舍”借到了一套《物理复习题》、《化学全册操练题》寄往我的黉舍。这两本书告诉我，必然要好好读，好好做，不负众望。考好了，就可以甩失踪“玉米袋”了，爸妈也不用长年累月打工了，我的未来也必然

　　会有书读了！

　　失踪去的岁月不成挽回，然而，我真的凭着一鼓作气走进了师范。跨进年夜门的那一刻，妈妈告诉我：“孩子，书带你走进了这儿，来到这儿，也就意味着一辈子与书结缘！”母亲出生于书喷香门第，只是迫于无奈，成就了两个年夜学生舅舅。带着母亲的祝福和丁宁，我起头了真正的阅读。记忆中，我经常把师范的藏书楼比作“书的海洋”，那一格格里摆的，一本本里装的尽是我听都没听到过的名字。我茫然，我细微，我欣喜。

　　《历史在这里沉思》以真实的再现历史画面，让我体味了文革给伟人、给这个时代带来的繁重的冲击。我愤愤不服，憎恶当权者，同情弱小者，我学会品读历史；《粉墨筝琶》虽然是厚厚的一本书，但出色的情节再现了明末清初伶人的激情，白话文和文言文交杂，细腻的文笔让我学会了做念书笔记，我学会品读文字；《家、春、秋》让我学会品读作者，品读思惟。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，从此，我一发而不成收，我起头读川端康成的小说，读席慕容的画诗，读中外名著，读教育杂志。我一向这样想：什么书都读，就像什么人都见一样，只有累积才能形成经验，才能积淀文化底蕴，它是品质糊口晋升的关头，更是幸福人生起头的见证。

　　书读多了，文化底蕴足够了，走哪里，哪里就有抬着头的你。于是，工作后的我一如既往，阅读了上百本的学生必念书目。在女儿的率领下，我看了近两年的《百家讲坛》、《子午书简》。为了提高自己营业水平，我起头全线抨击袭击《湖南教育》、《小学语文教员》、《小学青年教师》、《教育月刊》，进修经验，反思自己，终于《夏日蔬菜亲情出击》揭晓了，稿费还不菲!我起头尝到了甜头。于是，笔耕不辍，幸运也随我而来。

　　终于有一天，我感应感染到了一股春风，那是我从伴侣的《一次胡想的远征》中呼吸到的。我俄然感应教书原本如斯有成就，念书原本会如斯幸福。于是，我边念书边照着在班里搞尝试，我相信书中说的，也知道自己即将支出的“辛勤”，还好，率领很是撑持。我的孩子因为在我的倡导下爱念书了，而且是连成一气的念书。课堂空气活了，写作水品提高了，黉舍里组织的“念书节”系列勾当中，获得的声誉更是其他班可望而不成及的。，我成了海门市“五个一”工程亲子共读的前进前辈标兵。我也是以获得了镇、市书喷香教师、优异教育员的称号。

　　我起头考试考试以笔名在搜狐博客上揭晓感言，从那儿那里，我终于知道了，文字是细微的，然而文学却是浩瀚的。我在书的海洋里“泡着”，不怕未来有一天成不了泅水健将！我起头学着浏览不知名的博友的文章，居然越来越有一种被注入新奇血液的感受。于是我成了同事口中的“疯子”，成了率领眼中“浪漫主义先锋”。感受自己找到了“组织”，是个与新教育有不异尺码的人，所以，我依然欢愉阅读着，欢愉地享受着。是个多事之年，年夜到国家，小到黉舍，我把自己的阅读体验写成了剧本，编排了校本剧。《爱的奉献》获得了市少儿文艺汇演二等奖，《小青虫的梦》发帖于《教育在线》，《七彩裙》在市创特验收中表演。

　　走进南小，我又知道了一种新的路子——亲近《教育博客》。它是一本巨年夜的书，它又是一位无形的教员，领我振翅遨游。依然要飞，依然在飞。

　　“腹有诗书气自华”，若是只是为了教好书而念书，那我认为我拥有的已经够多。但作为无数个幸福人生的引路人，一个幸福人生的体验者来说，阅读却是永远不成停歇的。现在，我的床头放着《张晨风经典作品》、《糊口教育与立异教育》（借来的）、《新教育》、《手心里的光》（借的）、《在夏历的天空下》（借的）再怎么累，翻几页读读才能安然入睡；我的办公桌上依然摆着《莫愁家庭教育》杂志、《优异是教出来的》课间读一读，回味无限；教室里的讲台上搁着《班主任》杂志、《爱心与教育》寻找一个个机缘，给孩子送去一个个关切……这样的陈列只有一个愿望——我的眼里只有你（书）！那样，我就能抓紧一切可操作的时刻品读你。虽然这些书有的已经看过多遍了，但每一次读仍然会有新的感悟。就像我们看待自己的积淀一样，不感受一再，不感受多余。就像长廊上那句名言说的：念书越多，越感应腹中空虚。

　　最后就让我用这位改变我糊口的教员的话竣事此文吧！朱永新教授认为，一小我的精神发育史本色上就是一小我的阅读史，而一个平易近族的精神境界，在很年夜水平上取决于全平易近族的阅读水平。现在，我以一个教师的身份，站在一个教育更始的时代，面临一群群嗷嗷待哺的孩子，说上一句：带上文化传布者的行囊，牵着书籍的手，开启我们事业般幸福的一天天，让阅读成就你我他胡想中的那一对对同党。我相信，只要与阅读相伴，我们的人生旅途就会一路花喷香！